Archive for the 'Blogs de profesor@s' Category

Abr 30 2008

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Web educativa. El Ágora del siglo XXI

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 Roberto José Santi nos presenta el blog Web educativa. El Ágora del siglo XXI para la categoría de Blogs de Profesores y Porfesoras.

Hola Espiral:
Mi nombre es Roberto, de Argentina  y quiero presentarles mi blog “Web Educativa” http://elagoradelsigloxxi.blogspot.com
Para la Categoría Blogs de Profesores y Profesoras.

Pretende hacer un aporte para la Integración de las Tic´s en el Proceso educativo tanto como la promoción de valores así como brindar conocimientos e información para enriquecimiento de todos, pretendiendo intensificar la comunicación con los otros integrantes del proceso educativo, Docentes,  Familia y alumnos.
Aquí los alumnos también encuentran un lugar donde presentar sus trabajos y publicaciones que van desarrollando en el aula.

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Abr 30 2008

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Palabras tendidas y Abecedaris

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Matilde nos presenta los blogs:

para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Hola a todos y a todas , presento dos blogs (uno en catalán: “Abecedaris” y este en castellano “Palabras Tendidas”) en la categoría de Blogs de Profesora. No son iguales , no son traducción uno del otro - aunque algunos post, pocos, traten de lo mismo y digan lo mismo- y tienen funciones y público distintos.

Palabras tendidas surgió de las ganas de compartir un amplio repertorio de materiales para las clases de ELE (español para extranjeros), ámbito en el que he estado trabajando muchos años, tanto en la docencia directa como en la formación del profesorado.

Me pareció que este era un buen instrumento para continuar, ampliar y poner al día muchas de las sesiones de formación y, al mismo tiempo,un espacio idóneo para seguir conectando “con” y también “entre” tantos y tantas colegas, amigos y amigas , separados por miles de quilómetros, pero unidos por muchas vivencias y afinidades.

Me gusta la imagen de unas palabras- en este caso, actividades, canciones, poemas, ideas,…- tendidas al viento, al aire libre; sacadas de los arcones y de las carpetas, recién lavadas, limpitas, para que quien quiera las mire, las coja y las use.

También me gusta la idea de que puedan desprenderse de la cuerda en la que están prendidas y volar para posarse en cualquier lugar del mundo… y que alguien, docente o no, las use y las disfrute a su manera.

  “En els laberints de la diversa diversitat que és un Aula d’Acollida, els abecedaris acostumen a ser fils conductors eficaços i fiables. Per això vaig posar el títol d’”Abecedaris” al blog d’anotacions, impressions i reflexions sobre la feina, del dia a dia, a l’Aula d’Acollida de la qual  sóc tutora.
El blog va néixer amb el desig de compartir amb altres col.legues, treballant en les mateixes circumstàcies,  materials, activitats i experiències. Abecedaris és un blog de professora, no és un blog d’aula però d’ella es nodreix i a ella s’aboquen les energies que convoca.
……………………

En los laberintos de la diversa diversidad que es un Aula d’Acollida, los abecedarios pueden ser hilos conductores eficaces y fiables. Por eso llamé “Abecedaris” al blog de anotaciones , impresiones y reflexiones sobre el trabajo cotidiano en el Aula d’Acollida de la que soy tutora. El blog nació con el deseo de compartir con otros colegas, que trabajen en parecidas circunstancias,  materiales,  actividades y experiencias.  Es un blog de profesora, no es un blog de aula pero de ella se nutre y en ella revierten las energías que convoca.
Gracias por publicarlo

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Abr 30 2008

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La destil·leria

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Joan Padrós nos presenta el blog La destil·leria para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Us presento un bloc per a la categoria de Blocs de professors i professores: la destil•leria.

La destil·leria va néixer com un espai per recollir totes les anotacions, recursos i informacions diverses que l’autor anotava en llibretes, fulls i llocs de naturalesa diversa que només tenien en comú la seva tendència a perdre’s.

Poc a poc la destil·leria es va anar mostrant com una bona eina didàctica per als cursos d’informàtica i de formació de formadors que realitzava l’autor, ja que permetia recollir la informació i els enllaços que es volia adreçar a l’alumnat.

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Abr 30 2008

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Un mon feliç?

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Joan Padrós nos presenta el blog Un mon feliç? para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Us presento un bloc pensat per a un mòdul del Graduat en Educació Secundària (GES) de l’Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia, anomenat Un món feliç?, tot i que puntualment també ha estat utilitzat com una eina didàctica per als alumnes d’Informàtica del Centre de Formació d’Adults Palau de Mar.
El considero com un bloc d’aula per a la Formació de les persones adultes atès a que, tot i que els escrits estan realitzats pel professorat del centre, el bloc es planteja com una activitat d’ensenyament-aprenentatge en la que l’alumnat ha d’adreçar comentaris als diferents escrits com una activitat avaluable més del curs.
Així per l’alumnat del GES el que es valora és la reflexió entorn als continguts del bloc, mentre que pels alumnes d’informàtica es fa èmfasi en el coneixement i l’ús de l’eina informàtica.
Sovint, però, l’audiència imaginada (Els alumnes del CFA Palau de Mar) no es correspon amb l’audiència real i així el bloc es nodreix d’aportacions externes que no fan més que enriquir el debat.
Cal dir que el bloc només està actiu durant l’època en què estudiant de GES i/o estudiants d’informàtica tracten els temes curriculars relacionats amb el contingut del bloc i el propi bloc respectivament.

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Abr 30 2008

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Ecoforman-Blog

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Alberto Martínez nos presenta el blog Ecoforman-Blog para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Ecoforman, Espacio dedicado a la Educación Ambiental, la Sostenibilidad, y Formación Profesional para el Empleo. Iniciativa que surge para crear un entorno de enseñanza y aprendizaje interactivo en el que personas interesadas, profesionales, educadores y alumnado de distintos procesos formativos en Forem ,  Ecotopia (http://www.ecourban.org/ecotopia)  y en Aulavea ( http://www.aulavea.org, plataforma Moodle)  puedan compartir información, reflexiones, recursos, propuestas, convocatorias, etc. En la Formación Profesional Ocupacional (Formación para el Empleo) surge el reto de incorporar las Cultura de la Sostenibilidad dentro de las distintas Ocupaciones de las Familias Profesionales, y en este sentido Ecoforman se constituye como una de las primeras propuestas en la blogosfera. También pretendemos explorar y poner en marcha iniciativas que tengan que ver con las TICs.
La incorporación del Módulo de Sensibilización Ambiental (MSA) a la Formación Profesional Ocupacional (FPO) es un hecho muy importante que está logrando un incremento de la concienciación en la población que asiste a estos procesos formativos. También lo es la Formación Continua de los trabajadores y de las trabajadoras en activo y la incorporación de las empresas a la cultura de la Sostenibilidad, implementando unas Buenas Prácticas Ambientales (BPA) en todas las Familias Profesionales. Estamos interesados en evaluar estos procesos, compartir recursos, intercambiar información, crear iniciativas educacionales y proyectos cooperativos.

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Abr 30 2008

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con outra mirada

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Francisco Ávila nos presenta el blog con outra mirada para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Blog del C.P.I. de Xanceda (Mesía) A Coruña. Intenta ofrecer a los alumnos/as información sobre todo lo relacionado con lo audiovisual que les pueda interesar. Así como servir de escaparate de lo que en el centro trabajamos en esta temática. Forma parte de una serie de acciones que estamos desarrollando para mejorar la formación en medios audiovisuales de toda la comunidad educativa.

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Abr 29 2008

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El rincón del estudiante

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 Marisol López nos presenta el blog El rincón del estudiante para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras

Hola! Soy una profesora del IES García Morato de Madrid, y me gustaría incluir mi blog en la categoría de profesoras.
El objetivo fundamental al diseñar este blog ha sido la utilización de las numerosas ofertas de Internet para la práctica y consolidación del inglés.
Visitando los distintos enlaces aquí suministrados se ofrece al alumno la oportunidad de practicar, las cuatro destrezas: listening, reading, speaking and writing y utilizar el inglés on line según sus necesidades reales.

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Abr 29 2008

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IES Félix Rodríguez de la Fuente (Burgos). Actividades Complementarias y Extraescolares

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Pedro Oña nos presenta el blog IES Félix Rodríguez de la Fuente (Burgos) Actividades Complementarias y Extraescolares par ala categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.
Como responsable del Departamento de Actividades Complementarias y Extraescolares, he puesto en marcha este curso un blog en el que se recogen algunas de las que se han realizado. Estamos en fase de divulgación del blog y tratando de obtener la mayor colaboración posible, tanto de los profesores/as que organizan actividades, como de los alumnos/as que participan en las mismas.

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Abr 29 2008

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Monica’s Blog

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Mónica Somavilla nos presenta el blog Monica’s Blog para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Me gustaría inscribir este blog en la categoria “Blogs de Profesores” aunque en realidad mi blog es una mezcla entre blog de profesor y blog de aula, para mis terceros de ESO en la clase de inglés. A través del blog principal se puede acceder a las Unidades y otros recursos. Cada unidad es un blog en el que añado vínculos y actividades específicos relacionados con los contenidos que vemos en las diferentes unidades del libro de texto. Por lo tanto no presento un solo blog sino varios relacionados a modo de páginas. Gracias.

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Abr 29 2008

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Monica’s Blog

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Mónica Somavilla nos presenta el blog Monica’s Blog para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Me gustaría inscribir este blog en la categoria “Blogs de Profesores” aunque en realidad mi blog es una mezcla entre blog de profesor y blog de aula, para mis terceros de ESO en la clase de inglés. A través del blog principal se puede acceder a las Unidades y otros recursos. Cada unidad es un blog en el que añado vínculos y actividades específicos relacionados con los contenidos que vemos en las diferentes unidades del libro de texto. Por lo tanto no presento un solo blog sino varios relacionados a modo de páginas. Gracias.

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Abr 29 2008

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La Puebla de los Infantes. Experiencias infantiles

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 Enriqueta Sarabia nos presenta el blog La Puebla de los Infantes. Experiencias infantiles para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Blog de un aula de 3 años, en el CEIP San José de Calasanz, de La Puebla de los Infantes, Sevilla; es el primer curso que se realiza, espero que el próximo curso tenga producciones de los propios alumnos y alumnas, así como de los padres y madres.

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Abr 29 2008

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Ideas de Comunicación

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Fernanda Grimaldi nos presenta el blog Ideas de Comunicación para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Ideas de Comunicación es un espacio para reflexionar,compartir información, experiencias y novedades relacionadas con la enseñanza y práctica profesional de la Comunicación Institucional. 

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Abr 28 2008

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As Tecnoloxías da Información e Comunicación no IES García Barbón

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Nos presentan el blog As Tecnoloxías da Información e Comunicación no IES García Barbón para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Blog creado por el Coordinador TIC del centro de Educación Secundaria IES García Barbón de Verín.
Blog en el que se anuncian actividades relacionadas con las Tecnoloxías da Información e Comunicación de interés para el alumnado y profesorado del Centro.

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Abr 28 2008

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Música. IES Rosario de Acuña

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 Mª Eugenia Gancedo nos presenta el blog Música. IES Rosario de Acuña para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Este es un blog realizado por la profesora de música del IES Rosario de Acuña de Gijón Mª Eugenia Gancedo Navarro. En él se incluyen materiales para trabajar en el aula con los alumnos: audiciones, vídeos, presentaciones powerpoint, etc. También grabaciones musicales de temas interpretados por el alumnado y películas de nuestros conciertos didácticos. Entiendo que este blog es un híbrido entre lo que llamáis blog de profesor y blog de aula. Podéis clasificarlo como os parezca conveniente.
Un saludo desde Gijón,
Mª Eugenia Gancedo Navarro

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Abr 28 2008

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Infantil 3 años. CEIP Argantonio

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 Eva nos presenta el blog Infantil 3 años. CEIP Argantonio para la Categoría de Blogs de Profesores y Profesoras

Nuestro blog nació con la intención de informar a las familias de los/as niños/as de 3 años del C.E.I.P. Argantonio, de Castilleja de Guzmán, Sevilla, de las actividades que se realizan en el aula, ya que trabajamos sin libros de texto, elaborando nuestros propios materiales, desde un enfoque constructivista, y trabajando proyectos de investigación y por rincones.
Gracias a la gran acogida que tuvo esta herramienta de comunicación, y al descubrimiento de las múltiples posibilidades que ofrece esta herramienta de la web 2.0, se decidió implicar a otros miembros de la Comunidad Educativa para que participasen en el blog, de manera que se informó a las familias de cómo podían hacerlo desde casa para que los niños/as escribiesen, y los adultos transcribiesen (iniciativa que aún no está siendo muy secundada), y también se motivó a los/as niños/as de 4º de primaria del centro (que desde setiembre son padrinos/as de los alumnos/as de 3 años de E.I.) para hacer actividades conjuntas. En este sentido, se creó un blog intracentro en el que, entre ellos/as se escriben, además de hacer actividades como el apadrinamiento/amadrinamiento lector y digital.
Esperamos, con el tiempo, ir enriqueciendo ambos blogs e insertando experiencias innovadoras.
Saludos.

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Abr 28 2008

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Enseñar Lengua y Literatura

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Alejandra Márquez nos presenta el blog Enseñar Lengua y Literatura para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras

Estimados colegas de la Asociación Espiral:

Mi edublog se llama “ENSEÑAR LENGUA Y LITERATURA”.
Se trata de un espacio de reciente implementación en el trabajo de formación de alumnos de profesorado del área mencionada en el título.
Más específicamente, el blog brinda acompaña la realización de reflexiones sistemáticas en torno a la integración de las nuevas tecnologías en la enseñanza de la Lengua y la Literatura, aunque no exclusivamente. Es decir, a medida que los alumnos avancen en su proceso formativo incorporaremos el trabajo sobre los distintos aspectos involucrados en la enseñanza del área.
Por ahora, el blog funciona como soporte de lecturas, la visita guiadas a sitios web, el desarrollo de trabajos prácticos de la asignatura, como espacio de intercambios en torno a cuestiones que se plantean en los encuentros presenciales.
A medida que ellos crezcan en el dominio del entorno tecnológico en general y del blog en particular, también se enriquecerán los usos de dicha herramienta y podré avanzar hacia la elaboración de estrategias didácticas más complejas.
Creo importante destacar que la primera línea de reflexión y formación que mencioné es nueva en el profesorado en el que me desempeño, se inició en el corriente año y con motivo de esta propuesta puntual.
Del mismo modo, menciono que el blog es además el medio a través del cual los estudiantes están realizando sus primeros contactos con el universo de recursos web, no sólo desde un aprovechamiento profesional de dichos recursos, sino también personal.
El contacto y el uso que establecían los estudiantes con las tecnologías era muy elemental y esporádico, en algunos casos nulo. Pude observar que en las representaciones que sobre ellas tenían, estaba gran parte del motivo de su “aversión” a utilizarlas o pensarlas como “aliadas” de sus futuras prácticas o presentes aprendizajes.
El proyecto “UN WEBLOG PARA LA CÁTEDRA” (en el marco del cual se creó el blog “ENSEÑAR LENGUA Y LITERATURA” está en marcha y, a pesar del corto camino que lleva recorrido en la “blogósfera” educativa, observo que mis alumnos han experimentado y realizado notables cambios en los aspectos antes mencionados.
Es más, hace pocos días (un 16 de abril) recibí la gratísima sorpresa de que una de mis estudiantes había creado su propio blog.
Fue un hecho que tuvo gran impacto en el grupo y en el modo en que están encarando esta propuesta.
La actividad que realizamos también estimuló a otro colega a sumarse a la integración del blog como recurso didáctico en una materia perteneciente a la llamada formación específica (LENGUA ESPAÑOLA III), por lo que creo que está en germen una pequeña comunidad de bloggers en nuestra Facultad de Humanidades, que vivencian un modo alternativo de generar estrategias de aprendizaje y que en el futuro podrán, sin lugar a dudas, optimizar estas prácticas que hoy les estamos presentando algunos “blogfesores”.
Por mi parte, recién estoy comenzando, y aún tengo mucho que aprender. El estudio en instancias de capacitación específicas, como también la lectura sostenida de producciones de blogfesores, me han ayudado mucho en este cometido. Considero que es fundamental, apoyarse en quienes tienen un sólido camino recorrido en esta dirección y que con tanta generosidad nos van abriendo puertas a quienes queremos aprender y difundir nuevas formas de ser mejores en el desempeño de la noble y desafiante tarea de educar.

Saludos cordiales desde Argentina
Alejandra

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Abr 28 2008

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El tercer cuarto

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Sergio Martín nos presenta el blog El tercer cuarto para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

El blog de “EL TERCER CUARTO” pretende ser una aportación a otros docentes que, como yo, ven en el blog un recurso eficaz para intercambio de experiencias, reflexiones  y recursos.  Contiene material, fundamentalmente,  para el aula de 3º y 4º de primaria.

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Abr 28 2008

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Sala de Historia

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José Antonio Vergara nos presenta el blog Sala de Historia para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Desde hace tres años administro el sitio web SaladeHistoria.com; en él publico material de apoyo para mis alumnos de Historia de Chile y Economía, además de los trabajos del grupo de informática Educativa de INACAP. En el último año he ido transformando el sitio desde un formato estático (en html) a un formato dinámico. Hoy el sitio se presenta como un blog (utilizando wordpress). Mi intención al proponer el blog es recibir comentarios que permitan ir mejorando su funcionalidad.

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Abr 28 2008

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Doceo et Disco

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 Luis Inclán nos presenta el blog Doceo et Disco para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

 Blog que pretende reflexionar sobre la condición del enseñante, desde el punto de vista de un profesor de latín y de griego. Experiencias, anécdotas e ideas del quehacer cotidiano.

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Abr 28 2008

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Mis Primeras Semanas en el Aula de Enlace

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Irene Lema nos presenta el blog Mis Primeras Semanas en el Aula de Enlace para la categoría de Blogs de profesores y Profesoras.

Mi blog ofrece materiales de mi propia creación y una recopilación de otros recursos para facilitar la acogida de los alumnos extranjeros que desconocen castellano y que se acaban de incorporar a nuestros centros educativos. Espero que sea además punto de encuentro de profesores de español para poder intercambiar recursos y experiencias.

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Abr 28 2008

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Diversificación

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Sonia Alonso presenta el blog Diversificación. Ámbito Científico Tecnológico para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras

Este blog de aula, Diversificación, recoge las actividades que tienen que realizar los alumnos de Diversificación a lo largo del curso. Además podemos encontrar presentaciones de fotos que ellos han elaborado, podcast, presentaciones Power Point …
Yo soy Sonia, su profesora, y este trabajo que se hace poco a poco lo realizamos en Suances, en el IES Juan José. Gómez Quintana

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Abr 24 2008

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El blog de Tecnologías

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Covadonga Gasch presenta el blog El blog de Tecnologías para la categoría blog de profesores y profesoras.

“El blog de Tecnologías, es un blog de aula. Su pretensión es que sirva de guía y de punto de encuentro para los alumnos de 3º de la E.S.O. en la asignatura de Tecnologías.
Su profesora, Covadonga Gasch, trabaja utilizando este blog como recurso web 2.0 para cada Unidad Didáctica y además, centralizando los blogs de los alumnos con FeedRaider, usándolos como cuadernos virtuales.
Este Blog pertenece al Departamento de Tecnologías del I.E.S. Juan José Gómez Quintana de Suances, en Cantabria.”

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Abr 24 2008

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Itaca

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María Luisa Prigman presenta el blog Itaca para la categoría blogs de profesores y profesoras.

“Hola,
Me gustaría participar en la categoría de blog de
profesor@as.
Itaca, es un blog que he realizado como complemento a las clases de filosofía con vocación interdisciplinar, para lo que se hace eco de múltiples referencias al cine, la poesía, la música y las artes en general con el propósito de incentivar la reflexión.
Saludos”

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Abr 24 2008

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Dolores Álvarez

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Dolores Álvarez presenta el blog Dolores Álvarez para la categoría blogs de profesores y profesoras.

“Blog con Planes de Trabajo para el alumnado de Francés; contiene enlaces para trabajar la gramática, las canciones, los temas transversales, las situaciones de conversación… Fundamentalmente está hecho para 1º y 2º de ESO pero con él se puede trabajar hasta 4º y puede servir de repaso para otros niveles.”

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Abr 24 2008

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Listening

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Virginia presenta el blog Listening para la categoría blogs de profesores y profesoras.

“Bon dia!

Us presento el bloc Listening per la categoria de professors.

Aquest curs he format part com alumne del pla de millorar d’anglès per al professorat de Catalunya. He començat a estudiar anglès a l’escola oficial d’idiomes. Vaig veure que tota la part de escoltar (listening) ens costava molt als meus companys i a mi, per això vaig pensar en un bloc on recollir converses, vídeos, karaokes de nivell bàsic per anar practicant.

En aquest bloc no trobareu activitats, ja que, tinc coneguts a l’eoi amb blocs molt bons en activitats (Fist English).

Espero que us agradi.”

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