Luis Hospido nos presenta el blog contador para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Este blog foi creado nas clases de informatica do IES GARCIA BARBON de Verín, impartidas polo orientador do centro D. Daniel Veiga, xunto cos meus alumnos do PGS de Construcións metálicas en aluminio, formando parte da sua formación.
Os contidos deste blog, fan referencia o ciclo que estou impatindo este ano e articulos sobre curiosidades, historia, arqueoloxia, etc.

Juan Luis Otero nos presenta el blog oblogcontable par ala categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Este blog foi creado durante un curso impartido no propio centro, coa finalidade de profundizar nas TICs.  Non obstante, e de acordo co relator de mesmo, dado que este ano estou impartindo o módulo de Contabilidade, e que o novo PXC entrou en vigor o 16 de novembro, e de que apenas si dispoño de bibliografía para impartir as clases, decidín que o blog se adicase por enteiro a Contabilidade.
Nembargantes, a finaliade da criación do mesmo é a de iniciarme na confección dun blog, así como a utilización das distintas ferramentas que se poden empregar para añadirlle determinados contidos, enlaces… etc., e, como non, millorar a súa apariencia para facelo o más atractivo posible, sempre coa finalidade de utilizalo algún día para axuda no desenrolo das clases do módulo de Contabilidade.

Borja Campos nos presenta el blog profesorborja para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Este blog está pensado en principio para axudar ao alumnado. Comecei coas materias que estou impartindo este ano (Xeografía, Historia Contemporáne a Historia da Arte), pero está pensado a longo prazo, ata convertirse nun futuro (espero que non moi lonxano) non só nunha axuda, senón na base fundamental da nosa interacción na aula. O obxectivo e acabar prescindindo do libro de texto. Desta forma, o blog inclúe contidos, e elementos de apoio para a formación dos alumn@s, ademáis de contidos transversais e educación en valores, aspectos que os libros de texto a veces desdeñan.
Moitas grazas pola aúa atención e tempo. Atentamente

 Montse Escoi nos presenta el blog First English para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Salutacions!
El bloc que us presento, First English,  no sé ben bé on catalogar-lo, perquè tant podria ser un bloc de professor o com un bloc d’aula.
Aquest curs i dintre del Pla de Millora de l’Anglès per al professorat de Catalunya, he començat a estudiar anglès a l’Escola Oficial d’Idiomes. Doncs vaig pensar que una bona manera d’aprendre seria fer un bloc de tot el que anem fent a la classe. Per tant, l’objectiu d’aquest bloc és afegir tot tipus d’activitats pràctiques, vídeos, documents, jocs… i fins i tot, Karaokes, per tal que d’una manera senzilla i planera anem millorant el nostre anglès. Els meus companys estan molt contents i m’avisen si troben activitats per la xarxa per afegir-les al bloc, i la meva professora també diu que està encantada de tenir una alumna que li busca activitats i  espera en candeletes que passi de curs (d’això ja en parlarem) per fer-li  el bloc de Second English.

Gabriela Spadoni nos presenta el blog Blog de aula de la Asignatura Historia para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Mi nombre es Gabriela Spadoni, de la ciudad de Rosario, Argentina. Presento el blog de aula de historia del 3er año C: http://historiaentercero.blogspot.com, del Colegio Boneo. Es la primera vez que incursiono en el uso de blogs en el aula, así que el blog recién está en sus inicios. La idea principal del blog es que los alumnos puedan integrar las TICs en las currículas escolares, cuenten con un espacio alternativo para el conocimiento interpersonal, interactúen con diversos formatos de contenidos dentro del mismo entorno de trabajo, puedan expresar sus opiniones sobre las diversas temáticas que abordemos… Si bien comenzamos hace poco a trabajar estamos entusiasmados y con muchas participaciones de los educandos. Espero les agrade y si quieren, envíen sugerencias a gmsrosario@yahoo.com.ar

Gracias. Saludos cordiales para tod@s!!! Prof. Gabriela Spadoni. Rosario. Santa Fe.

Oscar Segura nos presenta el blog Gotín. Gotas de bits para la categoría de Blogs de Aula - Primaria

Gotín, gotas de bits.
Se trata de un edublog en el que participan todos los alumnos de nuestro centro (incluso en ocasiones los de infantil) donde alrededor del agua como eje central realizan sus aportaciones, ya sea en forma de texto o de recursos web 2.0 realizados por ellos mismos (power point, dibujos, fotos, incluso algún video, word, …)

Auroa Jove nos presenta el blog Little bloggers para la categoría de Blogs de Aula - Primaria.

Blog: “Little bloggers”
Nivel: 5º Primaria
Materia: Lengua Inglesa
Colegio:”CEIP Ponte dos Brozos - Arteixo, A Coruña

“Little bloggers” es un blog de blogs. Un blog en el que están enlazados los blogs personales en Inglés de dos aulas de 5º curso de Educación Primaria. En ellos escriben y publican los alumnos y alumnas de 5ºC y 5ºE, algunos  de los cuales ya habían empezado a dar sus primeros pasos en esto de bloguear el curso pasado cuando aún estaban en 4º nivel y  en sus blogs queda reflejado.

Presento este blog  en la categoría de blogs de aula en mi nombre y en el nombre de todos mis alumnos y alumnas que con sus publicaciones en Internet están mucho más motivados en su aprendizaje del Inglés ya que tienen una audiencia real para su creatividad.

Isabel Capdevilla nos presenta el blog CV.4-MULTIMÈDIA I INTERNET - IES JOANOT para la categoría de Blogs de aula - Secundaria.

Hola,
Soc l’ISA, de l’IES JOANOT MARTORELL. Us presento el Bloc d’Aula que he fet per treballar amb els meus alumnes de 4rt. d’ESO del crèdit variable CV.4-MULTIMÈDIA I INTERNET - IES JOANO Tamb l’objectiu que aconsegueixin un bon domini de les TIC , a partir d’obrir el seu propi bloc i experimentar-hi. Tots estan linkats entre ells i al Bloc d’Aula, a més de tenir un xat entre ells al Gmail. L’edició de vídeos per penjar els seus propis productes audiovisuals al portal YouTube i d’allí baixar-los al bloc n’és un
incentiu per a crear xarxes socials, objectiu final del meu treball
Hola de nuevo!
Soy Isa, del IES Joanot Martorell. Os presento el Blog de Aula que he hecho para trabajar con  mis alumnos de 4º ESO en el crédito variable :CV.4-MULTIMÈDIA I INTERNET - IES JOANOT con el objetivo de que consigan un buen dominio de las TIC, a partir de abrir su propio blog  y experimentar con él. Todos enstan linkados entre ellos y al blog de aula, además de tener un chat cerrado en Gmail .La edición de vídeo para colgar sus propios productos audiovisuales en el portal Youtube y de allí bajarlos al blog es un aliciente para  la creación de redes sociales, objetivo final de mi trabajo.

 Abraham nos presenta el blog EDIGA. Encerado Dixital Interactivo Galicia para la categoría de BLogs de Menciones.

Comunidad de usuarios del Encerado Digital Interactivo en Galicia

Gracia Santorum y Xosé Anxo Fernández nos presentan el blog Trafegando ronseis para la categoría de Blogs Colectivos.

“Somos dous profesores que traballaban no mesmo centro levando a biblioteca e realizando diferentes actividades culturais e de promoción á lectura. Cando o destino (físico) os separou, decidiron construír este blogue como método de unión entre ambos e o alumnado dos dous centros, pois a eles sobre todo vai dirixido. Un lazo virtual que reune e acorta distancias. E un lugar de encontro a motivacións comúns e diferentes.

Trafegando ronseis é tanto un punto de reflexión sobre os Dereitos Humanos como un centro de recursos, un aporte de información na nosa lingua -e isto é primordial- que abrangue materias e actualidade, unha dose de humor e outra de deshumor ante as inxustizas, unha chamada de atención e un eixe de comunicación. Pretendemos axudar a formar a nosa xuventude na insistencia da defenda da igualdade, da paz, da xustiza a través da denuncia do incumprimento destes nosos dereitos, creando unha fiestra dende a cal o noso alumnado poida asomarse para achegarse a unha realidade que ás veces parece demasiado afastada. Un pequeno universo que se constrúe polas aportacións dun alumnado que demanda e aporta, e que foi quen de motivar a creación dos seus dous irmáns pequenos, ambos clubs de lectura (un virtual e outro real) como unha nova ventá case literaria.”

“Somos dos profesores que trabajaban en el mismo centro llevando la biblioteca y realizando diferentes actividades culturales y de promoción de la lectura. Cuando el destino (físico) los separó, decidieron construir este blog como método de unión entre ambos y el alumnado de los dos centros, pues a ellos sobre todo va dirigido. Un lazo virtual que reune y acorta distancias. Y un lugar de encuentro a motivaciones comunes y diferentes.

Trafegando ronseis es tanto un punto de reflexión sobre los Derechos Humanos como un centro de recursos, un aporte de información en nuestra lengua -esto es primordial- que abarca materias y actualidad, una dosis de humor y otra de deshumor ante las injusticias, una llamada de atención y un eje de comunicación. Pretendemos ayudar a formar a nuestra juventud en la insistencia de la defensa de la igualdad, de la paz, de la justicia, a través de la denuncia del incumplimiento de estos nuestros derechos, creando una ventana desde la cual nuestro alumnado pueda asomarse para acercarse a una realidad que a veces parece demasiado lejana. Un pequeño universo que se construye por la aportación de un alumnado que pide y aporta, y que fue capaz de motivar la creación de sus dos hermanos pequeños, ambos clubs de lectura (uno virtual y otro real) como una nueva puerta casi literaria.”

David Maqueda nos presenta el blog Weblog de la Escuela de Bielsa para la categoría de Blogs de Aula - Primaria

Blog de aula de los alumnos y alumnas de la Escuela de Bielsa  (Huesca). En él tratamos temas de la actualidad que llaman nuestra  atención, así como secciones fijas (radio, vídeo,…)

Jimena Castellión nos presenta el blog Class support for “4º EP” High Advanced para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Este blog presenta un nuevo formato de presentación y ejercitación de los contenidos y  propone una didáctica diferente, colaborativa y novedosa para el trabajo en el aula. Está desarrollado para la asignatura Inglés, para alumnos de 4º año de una escuela media técnica en Buenos Aires, Argentina .
www.english4epas.blogspot.com
Jimena F. Castellión

Jimena Castellión nos presenta el blog Class support for “4º EP” High Advanced para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Este blog presenta un nuevo formato de presentación y ejercitación de los contenidos y  propone una didáctica diferente, colaborativa y novedosa para el trabajo en el aula. Está desarrollado para la asignatura Inglés, para alumnos de 4º año de una escuela media técnica en Buenos Aires, Argentina .
www.english4epas.blogspot.com
Jimena F. Castellión

Jimena Catellión nos presenta el blog Frankenstein para la categoría de Blogs de Aula - Secundaria.

El siguiente blog fue creado para el grupo de alumnos de un curso de 2º año (12-13 años de edad) de la asignatura Inglés. La consigna era realizar una investigación sobre la novela Frankenstein (y en especial su marco y personajes), ya que los alumnos luego asistirían a una adaptación humorística en teatro. La consigna de trabajo se detalló en el blog, junto con las pautas y sugerencias de trabajo. Los alumnos trabajaron en grupos y recibieron asistencia para las publicaciones y edición. Para muchos fue su primera experiencia con blogs y creo que el valor agregado que aportó el hecho de
publicar para todo el curso en lugar de presentar un trabajo escrito al docente fue invaluable. Desde entonces lo he implementado para cada presentación e investigación grupal e individual.

Jimena Castellión nos presenta el blog My personal profile para la categoría de Blogs de Aula - Secundaria.

Our personal profiles es un blog creado para cuatro grupos de alumnos de 2º año (12-13 años de edad) de escuela media, para la asignatura Inglés. Su propósito fue conocernos, docente y alumnos de distintas divisiones, y compartir gustos, hobbies, o alguna otra experiencia o imágen que nos identifique. Su aceptación fue rápida y masiva, como se puede comprobar a partir de las 110 entradas de 81 autores diferentes en solo 1 mes. Como además incluía una actividad de “seguimiento” por parte de los alumnos para descubrir datos falsos, la interacción entre alumnos de distintos grupos quedó garantizada y reflejada en los más de 80 comentarios que se intercambiaron. No solo resultó interesante y de utilidad el año pasado, sino que los docentes de este año me comentaron que lo están utilizando, para la sorpresa de los alumnos autores que ahora están en 3º!

Carlos Salazar nos presenta su blog Docencia en la Red par ala categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Hola a todos Mi blog es un puente de comunicación para mis estudiantes de Historia y Ciencias Sociales, del Colegio Scole Creare, Temuco, Chile.

 Alberto Armada nos presenta el blog As miñas clases con TIC no 3º Ciclo de Primaria para la categoría de Blogs de profesores y Profesoras

Este é o blog que utilizo para as miñas clases no 3º Ciclo de Primaria.

Nos presentan el blog Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús para la categoría de Blogs de Centros.

Presentamos el blog de centro del Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús, Buenos Aires, Argentina.

Construyendo redes para el aprendizaje colaborativo
http://www.websacratisimo.com.ar
“Está surgiendo una nueva sociedad ante nuestros ojos. Y esta sociedad no es algo ajeno a nosotros. Está aquí, en nuestras vidas personales, en nuestras emociones, en las ansiedades que enfrentamos todos los días” Anthony Giddens
Una presencia en Internet ágil y dinámica, remite a una institución viva y productiva.
Bajo este concepto es que pensamos en el Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús, Buenos Aires, Argentina, diseñar e implementar un proyecto conversacional y comunicacional, colaborativo y cooperativo, entre la escuela y su contexto.
Consideramos que la traspolación del uso de blogs y el conjunto de herramientas llamadas 2.0 al ámbito educativo puede configurar un buen punto de partida para establecer una forma de comunicación dinámica entre escuela y sociedad, al otorgarles la palabra a los distintos actores de la comunidad educativa reconociéndolos como sujetos culturales.
Las prácticas escolares plasmadas en bitácoras por sus propios actores son capaces de mostrar al mundo lo que verdaderamente ocurre dentro de la organización escolar, reflejando el ritmo con que esto sucede y permitiendo un registro histórico de su quehacer cotidiano.
Comenzó como una experiencia piloto a comienzos de año 2007, transformándose en una red de blogs de salitas, grados, aulas, profesores y directivos, contando hoy con cerca de 50 blogs relacionados.

¡Esperamos sus visitas y sus comentarios!

Íñigo Barreiros nos presenta el blog Musicados para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

MUSICADOS: Blog del profesor de música del IES Leiras Pulpeiro. Lo utilizo en clase como reservorio de material para reforzar las clases. Lo proyecto en una Pizarra Digital.

 Íñigo Barreiros nos presenta el blog Escoita… Escucha… para la categoría de Blogs de Aula - Secundaria.

Me llamo Íñigo Barreiro y os envío la información acerca del blog de aula del Departamento de Música del IES Leiras Pulpeiro, de Lugo.

En él publican todos los alumnos del centro (todos ellos han publicado al menos una vez). Dejan sus impresiones críticas acerca de los grupos musicales que les gustan, sobre grupos
de la Historia del Rock, instrumentos musicales, etc.

También publico yo como profesor responsable. Les dejo cosas relacionadas con la materia de las clases. Utilizo mucho el blog en el aula, proyectándolo en una Pizarra Digital, para ilustrar los contenidos tratados.

Cuando los alumnos hacen sus propios vídeos o grabaciones, como trabajo de clase, se cuelgan en el blog.

Antes de colgar las entradas del blog, las comparten conmigo a través de GoogleDocs y se las corrijo online. Para ello he creado un grupo en GoogleApps, dando de alta en él a todos mis alumnos. Tienen una página de inicio parcialmente configurable por ellos (http://alumnos.digitiza.com).

Asociado a todo ello está mi blog de profesor, Musicados (http://musicados.blogspot.com), que también utilizo en mis clases.

 Íñigo Barreiros nos presenta el blog Escoita… Escucha… para la categoría de Blogs de Aula - Secundaria.

Me llamo Íñigo Barreiro y os envío la información acerca del blog de aula del Departamento de Música del IES Leiras Pulpeiro, de Lugo.

En él publican todos los alumnos del centro (todos ellos han publicado al menos una vez). Dejan sus impresiones críticas acerca de los grupos musicales que les gustan, sobre grupos
de la Historia del Rock, instrumentos musicales, etc.

También publico yo como profesor responsable. Les dejo cosas relacionadas con la materia de las clases. Utilizo mucho el blog en el aula, proyectándolo en una Pizarra Digital, para ilustrar los contenidos tratados.

Cuando los alumnos hacen sus propios vídeos o grabaciones, como trabajo de clase, se cuelgan en el blog.

Antes de colgar las entradas del blog, las comparten conmigo a través de GoogleDocs y se las corrijo online. Para ello he creado un grupo en GoogleApps, dando de alta en él a todos mis alumnos. Tienen una página de inicio parcialmente configurable por ellos (http://alumnos.digitiza.com).

Asociado a todo ello está mi blog de profesor, Musicados (http://musicados.blogspot.com), que también utilizo en mis clases.

 Javier Díaz nos presenta el blog O Curruncho para la categoría de Blogs de Aula - Primaria

Estimados amigos:

Mi pretensión al utilizar en el Tercer Ciclo de Educación Primaria el recurso del Blog, fue inicialmente que mis alumnos:
•        Se expresaran por escrito con coherencia u corrección.
•        Fomentar hábitos de lectura.
•        Descubrir aspectos lúdicos del lenguaje.
•        Desarrollar la sensibilidad estética.
•        Buscar otros cauces de comunicación creativos.
•        Aumentar la autoestima.

De este modo y creando el clima de confianza necesario para favorecer la participación en este nuevo recurso, el alumnado colabora mediante entradas en las diferentes etiquetas.

Así presento este blog: http://nosoblog.blogspot.com en la categoría Blogs de Aula

Atentamente

Javier Díaz López
Tutor 5º E - Ed. Primaria
CEIP “Ponte dos Brozos”
Arteixo
A Coruña

 Carmen Llach nos presenta el blog Bardena3C. Aula de 5º y 6º de Bardena para la categoría de Blogs de Aula - Primaria.

Presento de nuevo el blog de aula “Bardena3c” a petición de mis alumnos, que el curso pasado vivieron con gran entusiasmo participar en el concurso y les estimuló, aún más, a participar activamente en el blog.

Trabajar en la escuela rural facilita el uso activo de las TIC, ya que cada alumno dispone de un tablet pc (que puede llevar y traer a casa)  y se hace un trabajo muy individualizado, atendiendo a sus intereses, necesidades  e iniciativas.

El blog  pretender ser un diario de la clase, con varias categorías, entre ellas  un pequeño rincón a mis clases de inglés en el aula de infantil; un podcast y una sección de enlaces, para guiar el uso de Internet.

La motivación de usar el ordenador, de que se pueda ser visto en Internet, que puedan recibir comentarios, que mejoren sus habilidades lectoras y de expresión escrita, que sean dueños de sus propio proceso de aprendizaje, que colaboren con los compañeros… ¡Las ventajas del uso del blog en el aula son claras!

Sara y Alex nos presentan el blog casp0 para la categoría de Blogs de Aula - Secundaria

Os presentamos un grupo de blogs (planeta de blogs) que los alumnos de primero de ESO del colegio CASP de Barcelona están elaborando en el marco de una materia optativa de medio ambiente en Inglés. Esta materia está integrada en un proyecto COMENIUS entre 4 escuelas de diferentes países europeos.
Los profesores del departamento de naturales hemos elaborado una serie de actividades, prácticas mayoritariamente (fichas escritas en inglés) que se les entregan a los alumnos. Los alumnos realizan las actividades en el laboratorio o en la calle y después escriben los resultados y las conclusiones en un blog que ellos crean. Utilizan el blog como si fuera una libreta de laboratorio. El objetivo a largo plazo es que nuestros alumnos puedan compartir sus resultados con los que obtengan algunas de las otras escuelas participantes en el proyecto.

Algunas de las direcciones son
http://www.casp0.blogspot.com
http://www.casp07.blogspot.com
http://www.casp09.blogspot.com
http://www.casp15.blogspot.com
http://www.casp16.blogspot.com
http://www.casp18.blogspot.com
http://www.casp19.blogspot.com
http://www.casp22.blogspot.com
http://www.casp38.blogspot.com
http://www.casp32.blogspot.com

Nos presentan el blog Bibliotecas escolares de Galicia para la categoría de Blogs de Menciones.

Desde la Asesoría de Bibliotecas Escolares, de la Consellería de Educación (xunta de Galicia) se mantiene esta página dinámica como espacio de encuentro y de información destinado especialmente a todo el profesorado interesado en la transformación de las bibliotecas escolares en verdaderos centros de recursos para una nueva cultura pedagógica, más acorde con los retos de la sociedad de la información. Esta página/blog genera información y orientaciones, pero es también una plataforma abierta a las bibliotecas que quieren compartir sus propuestas y materiales, a los blogs de Bibliotecas Escolares de Galicia y a otros espacios de interés relacionados con las bibliotecas, la lectura y los libros en cualquier soporte. Es es sitio web de referencia para las Bibliotecas Escolares de Galicia.