Archive for Marzo, 2008

Mar 30 2008

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Espiral

Psicología

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Rolando Becerra nos presenta el blog Psicología de la Universidad de Tarapacá en Arica - Chile para la categoría de Blogs de Centro.

 El proyecto es implementar una comunidad en la escuela de psicología de la Universidad de Tarapacá, Arica Chile. En ésta, el primer semestre del año 2008 he implementado la mediatización a través del entorno virtual de aprendizaje UTAmed de 10 asignaturas correspondiente al ciclo de formación general de los futuros psicólogos, así los alumnos estudian en un modelo mixto de clases presenciales y trabajo semi presencial con evaluaciones a distancia, entre otros. Anexado a este proyecto desarrollado por mi persona: Rolando Becerra Castillo (alumno de 4º año psicología UTA) y Claudia Ljubetic García (alumna licenciatura en inglés, UTA)… se han desarrollado por parte de un equipo de edición estos blogs, el equipo lo componen Eduardo Bravo y quien escribe, ambos alumnos de 4º año.

Cada asignatura cuenta con un equipo de trabajo compuesto por un tutor experto (academico), tutor coordinador y tutores ayudantes que manejan y dinamizan el proceso de enseñanza/aprendizaje de los alumnos de cada cátedra… El equipo de edición de blog´s trabaja con estos equipos solicitando material e información para ir montando en los blog´s.
Por tanto y en resumen… el blog que envío es sólo el central de psicología, pudiendo desde aquí redireccionarse a blog´s independientes a cada asignatura que se encuentra mediatizada. El proyecto Blog´s comenzó a operar el pasado 17 de Marzo coincidiendo con el inicio de clases… y en ellos se podran encontrar, materiales, test, libros, resumenes de las clases de la semana, reflexiones, etc…

Espero visiten nuestro trabajo.

Saludos desde Arica, Chile.

Rolando Becerra Castillo.
CGA / Eq. Edición.
Alumno 4º año psicología.

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Mar 30 2008

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CapaciTech

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Cristina Velázquez nos presenta el blog Capacitech. Tecnología y Superación para la categoría de Blogs de Aula - Secundaria.

El Blog CapaciTech – Tecnología y Superación es desarrollado, desde mediados del 2007, por alumnos de Nivel Secundario de dos Instituciones Educativas: el Instituto Tomás Devoto y el Colegio Norbridge, junto a su profesora de Informática. Tiene como objetivo principal informar acerca de cómo la Informática y otras aplicaciones tecnológicas pueden ser utilizadas para mejorar la calidad de vida de personas con Necesidades Especiales. Y especialmente, analizar el aporte fundamental que brindan las TIC para dar respuestas efectivas que se traducen en mayores formas de autonomía e independencia y que contribuyen en el proceso de integración social, educativa y laboral.
Si bien surgió a partir de una actividad compartida docente-alumnos, se fue enriqueciendo con los aportes de diversos especialistas e instituciones nacionales e internacionales, vinculados al tema central del proyecto. Ellos han contribuido brindándonos información y en algunos casos, validándola a través del ingreso de comentarios. Puede decirse que, en esta propuesta planificada y desarrollada en forma colaborativa, gran parte de la motivación y el compromiso asumido por los alumnos, estuvieron siempre íntimamente ligados a la posibilidad de establecer un contacto directo y genuino, a través del correo electrónico o de entrevistas personales, con dichos especialistas.

El Grupo Capacitech está integrado por  8 alumnos de 16-18 años, algunos de ellos ya egresados, y que son los que iniciaron, junto a mí, esta propuesta en el año 2006 con un sitio Web temático y lo completamos con el Blog en el 2007. Ellos participan en la selección de las entradas y también mantienen el contacto con especialistas, instituciones, organizaciones y empresas vinculados al tema de las Necesidades Especiales y especialmente a Tecnología aplicada a la Discapacidad.
Además participan, en la edición de artículos, alumnos de 2do. y 3er. año de Nivel Medio (14-16 años) en forma rotativa y voluntaria, de las dos Instituciones Educativas que menciono: el Instituto Tomás Devoto y el Colegio Norbridge. Algunos de ellos eligen firmar las entradas con su nombre, pero no es obligatorio.
Por mes, son 4 los alumnos (2 de cada escuela) que publican entradas junto a los miembros del Grupo Capacitech, quienes lo hacen en forma periódica. Soy la única profesora que participa.y generalmente publico las entradas de los fines de semana.

Es importante destacar que desconocíamos totalmente el tema, que toda la información incluida se ha obtenido a partir de un trabajo de investigación y que todos los miembros participantes en la edición de este blog, somos autores a un mismo nivel.
Cordialmente
Prof. Cristina Velázquez

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Mar 27 2008

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Bloc de L’Alzina

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Luis Rey Cabrerizo presenta el blog Bloc de L’Alzina para la categoría blogs de centro.

“Hola a todos, os presento el “Bloc de l’Alzina” para la categoría de blogs de centro.
Nuestro instituto siempre ha estado implicado en proyectos para mejorar la calidad de la educación que ofrecemos. Y una de las cosas que hemos visto es la gran cantidad de trabajo que hacemos profesores y alumnos que no se conoce fuera del aula. Desde salidas de trabajo a experimentos interesantes pasando por la participación en concursos, las obras que hacemos y tantas otras cosa más. Así que nuestro blog quiere ser una herramienta para dar a conocer lo que hacemos a nuestros compañeros, a los alumnos y a los padres.

Hola a tots, us presento el “Bloc de l’Alzina” per a la categoria de blogs de centres.
El nostre institut està implicat en diversos projectes per a millorar la qualitat de l’educació que oferim. I una de les coses que hem vist és la gran quantitat de treball que fem professors i alumnes que no es coneix fora de l’aula. Des de sortides de treball a experiments interessants passant per la participació en concursos, les obres que fem i tantes altres coses. Així que el nostre bloc vol ser una eina de comunicació per donar a conèixer allò que fem als nostres companys, als alumnes i als pares.”

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Mar 27 2008

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Bloc de L’Alzina

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Luis Rey Cabrerizo presenta el blog Bloc de L’Alzina para la categoría blogs de centro.

“Hola a todos, os presento el “Bloc de l’Alzina” para la categoría de blogs de centro.
Nuestro instituto siempre ha estado implicado en proyectos para mejorar la calidad de la educación que ofrecemos. Y una de las cosas que hemos visto es la gran cantidad de trabajo que hacemos profesores y alumnos que no se conoce fuera del aula. Desde salidas de trabajo a experimentos interesantes pasando por la participación en concursos, las obras que hacemos y tantas otras cosa más. Así que nuestro blog quiere ser una herramienta para dar a conocer lo que hacemos a nuestros compañeros, a los alumnos y a los padres.

Hola a tots, us presento el “Bloc de l’Alzina” per a la categoria de blogs de centres.
El nostre institut està implicat en diversos projectes per a millorar la qualitat de l’educació que oferim. I una de les coses que hem vist és la gran quantitat de treball que fem professors i alumnes que no es coneix fora de l’aula. Des de sortides de treball a experiments interessants passant per la participació en concursos, les obres que fem i tantes altres coses. Així que el nostre bloc vol ser una eina de comunicació per donar a conèixer allò que fem als nostres companys, als alumnes i als pares.”

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Mar 27 2008

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Pido Ayuda

Filed under Blogs Colectivos

Graciela Rabajoli presenta el blog Pido ayuda para la categoría blogs colectivos de profesores y profesoras.

“BLOG “pidoayuda”. Luego de incursionar en temas de tecnología y aprendizaje, e-learning y últimamente m-learning, consideramos que quizás podíamos hacer algún aporte y entonces iniciamos con un amigo (técnico y docente) este blog -el 7 de agosto de 2007- al que se viene sumando otros.
La tecnología se extiende a la vida cotidiana, se crean nuevos dispositivos y sus nuevos desarrollos se incorporan a la vida diaria. Se producen cambios, cambios en las conductas, los hábitos, las prácticas aúlicas, los roles, la gestión de los centros.
Los padres, los docentes, todos necesitan adaptarse a los cambios. Para hacerlo es preciso tener acceso a la información, saber cómo, saber por qué, para qué, de lo contrario lo que comienza a dominar es el carácter mágico de la tecnología.
Pero para apropiarse de la tecnología para hacer que su uso sea con sentido, necesitamos cambiar y muchas veces para hacerlo necesitamos ayuda.
Pidoayuda intenta ser un “espacio amigo” donde se puede encontrar comentarios, reflexiones, vínculos relacionados con la vida, con el aprendizaje, con la tecnología.
http://pidoayuda.blogspot.com/ ¿Cómo afrontamos los cambios? Todos los seres han necesitado apoyo para cambiar y adoptar algo nuevo. ¿Usted pide ayuda? ¿Por qué no hacerlo?
Categoría: Blogs colectivos de profesores y profesoras que no forman un grupo natural dentro de un centro educativo, departamento, etc. Varios profesores y profesoras de diferentes lugares de trabajo o lugar geográfico que mantienen un blog.

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Mar 27 2008

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Nosololibros

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Miguel Calvillo presenta el blog Nosololibros para la categoría blogs de centros.

“Un día complicado en los despachos del IES Francisco de los Ríos de Fernán Núñez, en Córdoba. Un sorprendente nacimiento va a ocurrir.
-        Tenemos que ampliar la biblioteca este año.
-        Sí, claro, ya hemos quedado en que se le unirá el aula de al lado.
-        No, yo estaba pensando además otra cosa.
-        ¿Otra cosa?
-        Sí, otra ampliación.
-        ¿Otra?¿Dónde?
-        Bueno, veinte mil kilómetros al sur y unos veinte mil al norte.
-        Je, je. ¿Veinte mil kilómetros?
-        Sí, por supuesto, veinte mil para el este y otros para el oeste.
-        Pero, bueno, tú te has vuelto loco desde que el Claustro aprobó el Proyecto de Lectura.
-        No, ¿por qué vamos a tener que limitarnos a unos pocos metros pudiendo llegar a todo el mundo?
-        Una biblioteca de un Instituto para el mundo ¿no?
-        Claro, los centros tienen que estar en el mundo de hoy.
-        ¡Conquistarás el mundo…!
-        No, simplemente le devolveremos parte de lo que nos da.
-        Pero bueno, eso que piensas no tiene ni nombre.
-        Sí, llámalo blog, el blog de la biblioteca.
-        Un blog de miles de metros cuadrados…
-        No, una biblioteca sin límites ni fronteras.
-        Ah, ¿y las estanterías?¿será necesaria mucha madera, no?
-        Qué va, para eso tienes la barra lateral y las entradas. Es como una biblioteca virtual. Y además, cuando nos falte espacio, añadiremos más blogs, de nuestros críticos y nuestros escritores…y haremos publicaciones especiales.
-        Dios mío, me vuelves loco.
-        Se llamará NOSOLOLIBROS.
-        Vaya ¿y eso?
-        Pues porque lo fundaron los hermanos Noso y Loli.
-        ¿Ein?
-        ¿Lo pillas? Noso y Loli Bros. Ay, siempre fuiste lento de reflejos, deberías leer más.”

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Mar 27 2008

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Planilandia

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Ricardo Alonso presenta el blog Planilandia para la categoría blogs de aula - bachillerato.

“A partir de la lectura del libro “Planilandia” de Edwin A. Abbott, se trabajan parte de los contenidos de matemáticas de 1º Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud. Las entradas elaboradas por los alumnos relacionan los contenidos del libro con los temas tratados en clase. En algunas de ellas hacen uso del programa Geogebra de geometría dinámica.”

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Mar 27 2008

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Día a día con las matemáticas

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Ricardo Alonso presenta su blog Día a día con las matemáticas para la categoría blogs de aula - secundaria.

“Se trata de un blog que sigue el desarrollo de la clase de matemáticas día a día, en 4º ESO, opción B. Está dividido en 5 categorías, 4 de las cuales las completan los alumnos y la quinta sirve para hacer propuestas por parte del profesor.”

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Mar 27 2008

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Berbatik

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Itziar nos envía el blog Berbatik para la categoria blogs de profesores y profesoras.

“Kaixo Itziar naiz, haur hezkuntzako andereñoa. Aurkeztu nahi dizuet Berbatik, gure bloga; bertan ikastolan egiten duguna edo gertatzen denari buruzko berriak ikus eta entzuteko aukera izango duzue.Umeak animaturik daudenez beraien sarrerak egiten hasi dira eta bide batez gurasoak ere sartzen lortu dute.Haientzat, haien zuzen, interesgarriak diren materialak zein estekak ipintzen dizkiet.Oso esperientzia motibagarria da guztientzat.

Hola, me llamo Itziar y soy maestra de Educación Infantil. Quiero presentaros mi blog: Berbatik, en él podeis ver lo que hacemos en nuestra ikastola y las noticias que vamos incorporando.Los niñ@s están muy animados y han empezado a escribir en él sus propias entradas y al mismo tiempo han conseguido que los padres se interesen y accedan a él. Para ellos, en concreto, pongo materiales didácticos y enlaces que les puedan resultar interesantes. Está siendo una experiencia muy motivadora para todos.”

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Mar 26 2008

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Entornos

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Alfonso presenta el blog Entornos para la categoría blogs de profesores y profesoras.

“Blog sobre la integración de las TIC en la Educación Primaria. Pretende ser un lugar de reflexión y análisis sobre la utilización de las Nuevas Tecnologías en la práctica docente diaria, con el fin de establecer un entorno de trabajo que favorezca la adquisición y desarrollo de competencias personales por nuestros alumnos y alumnas.
Cuenta con las siguientes secciones: Experiencias, Pizarra digital, Recursos, Taller TIC(videotutoriales) y Temas, además de Recomendados.”

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Mar 26 2008

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Lecturas diversas

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Carmen Soguero presenta el blog Lecturas diversas para la categoría blogs de aula - secundaria.

“Lecturas Diversas es un blog trabajado con alumnos del primer curso del Programa de Diversificación Curricular (3º ESO) Pretende mejorar las habilidades lectoras y la expresión escrita al tiempo que se trabajan conceptos propios del Ámbito Científico-Tecnológico, asignatura desde la que se elabora el blog. Está basado en la lectura colectiva de narraciones que emplean contenidos de ciencia en sus argumentos. Estamos en el IES Salvador Victoria (Monreal del Campo - Teruel) www.educa.aragob.es/iesmonre”

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Mar 26 2008

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Diario de un paisaje

Filed under Blogs de aula

Chabier de Jaime presenta el blog Diario de un paisaje para la categoría blogs de aula - secundaria.

“Este blog forma parte de una experiencia educativa sobre la fenología y el cambio climático. Fomenta la observación de los cambios en el paisaje y en los seres vivos. Se desarrolla con el alumnado de dos grupos de 1º de ESO desde el area de Ciencias de la Naturaleza, en el IES Valle del Jiloca (Calamocha, Teruel, Aragón)”

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Mar 26 2008

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Fol-Mas

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Ana I. presenta el blog Fol-Mas para la categoría de blog de aula - formación profesional.

“El proyecto se basa en un blog de aula formado realmente por dos bloguiños: uno del profesor (www.folsarria.blogspot.com) en el que hago reflexiones sobre temas que van surgiendo con los alumnos de Formación Profesional relacionados con el módulo de Formación y Orientación Laboral y que pueda interesarles a partir de los recursos y de la información que nos ofrece la red y otro blog dedicado expresamente a los alumnos que pueden acceder a él si se sitúan en el margen derecho y pinchan en donde pone: Es alumno de Mantemento? Aquí tes o teu bloguiño http://mantementosarria.blogspot.com. Este bloguiño es el que más aporta al trabajo de aula, en él se proponen actividades de FOL y de RET, tienen herramientas que pueden utilizan en el trabajo de clase y distintos enlaces muy útiles para ellos, además de ser su rincón de actividades y trabajos realizados en clase y que comparten con el resto de compañeros…
Esta experiencia educativa es un granito de arena que aportamos desde este centro educativo de Sarria (Lugo) a este mundo tan inmenso y con tantas oportunidades…nos encanta participar en esta aventura, sumergirlos e ir descubriendo los tesoros que aún nos queda por encontrar!!! “

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Mar 26 2008

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Folsarria

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Ana I. presenta su blog Folsarria para la categoría blogs de profesores y profesoras.

El proyecto se basa en un blog de aula formado realmente por dos bloguiños: uno del profesor (www.folsarria.blogspot.com) en el que hago reflexiones sobre temas que van surgiendo con los alumnos de Formación Profesional relacionados con el módulo de Formación y Orientación Laboral y que pueda interesarles a partir de los recursos y de la información que nos ofrece la red y otro blog dedicado expresamente a los alumnos que pueden acceder a él si se sitúan en el margen derecho y pinchan en donde pone: Es alumno de Mantemento? Aquí tes o teu bloguiño http://mantementosarria.blogspot.com. Este bloguiño es el que más aporta al trabajo de aula, en él se proponen actividades de FOL y de RET, tienen herramientas que pueden utilizan en el trabajo de clase y distintos enlaces muy útiles para ellos, además de ser su rincón de actividades y trabajos realizados en clase y que comparten con el resto de compañeros…
Esta experiencia educativa es un granito de arena que aportamos desde este centro educativo de Sarria (Lugo) a este mundo tan inmenso y con tantas oportunidades…nos encanta participar en esta aventura, sumergirlos e ir descubriendo los tesoros que aún nos queda por encontrar!!!

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Mar 26 2008

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Aula d’Acollida CEIP Mare de Déu del Remei

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 Cosme Garrell presenta el blog Aula d’acollida CEIP Mare de Déu del Remei para la categoría blogs de profesores y profesoras.

“Un blog de l’aula d’acollida pensat en compartir el nostre dia a dia experiències i costums dels nostres diferents països així con integrar-nos a aquesta societat la nostra societat plural i diversa.”

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Mar 26 2008

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Aula d’Acollida CEIP Mare de Déu del Remei

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 Cosme Garrell presenta el blog Aula d’acollida CEIP Mare de Déu del Remei para la categoría blogs de profesores y profesoras.

“Un blog de l’aula d’acollida pensat en compartir el nostre dia a dia experiències i costums dels nostres diferents països així con integrar-nos a aquesta societat la nostra societat plural i diversa.”

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Mar 24 2008

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Aprendiendo colaborativamente

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 Cristina Velázquez nos presenta el blog Aprendiendo colaborativamente para la ctegoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Bajo el lema “Nadie sabe tanto como para no tener algo que aprender, ni tan poco como para no tener algo que enseñar” del Maestro Daniel Reyes, se desarrolla este blog personal que tiene como propósito principal, dar a conocer a docentes y a futuros educadores una forma diferente de enseñar y aprender: el trabajo en Proyectos Telecolaborativos.

Se trata de una riquísima herramienta para motivar a los alumnos, darles la posibilidad de involucrarse en su aprendizaje de una manera diferente y hacerlos sentir que son ellos los verdaderos protagonistas.
En estos proyectos, los alumnos hacen, dentro de un marco de estudio, un tratamiento de la información hasta transformarla en significativa para su aprendizaje. Se aprende a pensar diferente, a tomar decisiones y a relacionarse con otras personas. La práctica en el aula deja de estar centrada en el docente, y el alumno participa en forma activa. Generalmente se utilizan y se integran contenidos de diferentes áreas y se lo relaciona con el mundo real.
Con respecto al ingrediente “telemático”, facilita el intercambio entre los estudiantes y educadores de instituciones geográficamente distantes, lo cual favorece el conocimiento de otras realidades y la posterior reflexión sobre la diversidad cultural.

Un proyecto telecolaborativo es una excelente propuesta pedagógica, real y virtual, que no puede dejar de experimentarse junto a nuestros alumnos.
Prof. Cristina Velázquez

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Mar 24 2008

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El cau

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Cristian Romera nos presenta el blog  El cau. Blog de l’escola d’adults Trinitat Vella para la categoría de Blogs de Centros.

Este es el blog del Centre de Formació d’ Adults de la Trinitat Vella (Barcelona). Un blog que fomenta la participación de toda la comunidad educativa del centro y de todas las personas que tengan especial interés en dar su pequeño grano de arena a partir de  temas de especial actualidad, cursos o talleres realizados en la escuela…

Un blog, en definitiva, que sirve para expresar libremente, a través del escrito, las emociones, los sentimientos y las opiniones, de alumnos, maestros y amigos.

CFA Trinitat Vella (Barcelona)

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Mar 24 2008

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Aula PT

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Mª Carmen Pérez nos presenta el blog Aula PT para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras

El objetivo de esta página es disponer de un lugar donde poder descargar el material necesario para trabajar con alumnos que presentan necesidades educativas especiales. Mucho del material que aquí encontraréis puede servir de apoyo a la labor docente de cualquier tutor en su aula. Espero que os sea de gran ayuda.
Gracias

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Mar 24 2008

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Historiazuer

Filed under Blogs de profesor@s

Fernando Gómez nos presenta el blog Historiazuer para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Estimados compañeros/as; hace unos meses comenzamos una experiencia, desde el Dep. de Geografía e Historia del IES Azuer de Manzanares ( Ciudad Real ), consistente en la puesta en marcha de un blog de departamento que cumpliese los siguientes objetivos:
- Motivar al alumnado.
- Aprender de manera distinta.
- Complementar información vista en clase.
- Servir de fuente de recursos para otros docentes.
Pero sobre todo ” establecer unas nuevas vías de comunicación entre el profesorado y alumnado “.
Tras unos meses estamos muy contentos de los resultados que estamos obteniendo. En este sentido, pondremos todo nuestro empeño para lograr que nuestros chicos/as se interesen y aprendan, cada vez más, de una manera distinta.

Recibid todos/as un gran saludo

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Mar 24 2008

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Noticias del Aula 6ºB

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 Manuel Castellano nos presenta el blog Noticias del Aula 6ºB para la categoría Blogs de Aula - Primaria.

 Blog del aula de 6º B del CEIP “Parque Europa” de Utebo (Zaragoza) Aquí los alumnos “cuelgan” sus trabajos para las distintas secciones del blog: “Noticias del Aula”, “Revista de Prensa”, “TV Utebo”, “Biblioteca”… También es un medio de contacto con algunos colegios de todo el mundo con los que intercambiamos correspondencia, videoconferencias, trabajos cooperativos…

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Mar 23 2008

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Fundamentos básicos de Investigación Matemática

Filed under Blogs de profesor@s

María Padilla presenta el blog Fundamentos Básicos de Investigación Matemática para la categoría blogs de profesores y profesoras.

“La pagina recoge todo lo relacionado al curso de Fundamentos Basicos de Investigación Matemática.

El curso de Investigación Matemática ha sido integrado al currículo escolar para fomentar la exploración de conceptos matemáticos a través de la investigación de situaciones reales.

Objetivos del curso:

Fomentar y patrocinar trabajos de investigación básica e intermedia en Matemáticas; en las áreas de Análisis de Datos, Geometría y Medidas.

Desarrollar el razonamiento lógico y el aprendizaje activo a través de la solución de problemas.

Dar la oportunidad de iniciarse en la investigación científica, que abrirá un nuevo horizonte e influirá en su forma de apreciar y entender las matemáticas.

Introducirlos en el uso de herramientas tecnológicas necesarias para el desarrollo de proyectos de investigación.

La página incluye juegos, ejercicios de practica, herramientas de apoyo, multimedia, enlaces de interés y una forma para comunicarnos, entre otras cosas.”

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Mar 23 2008

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5ºB Salesianos - Santander

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 Raúl Diego nos presenta el blog 5ºB Salesianos - Santander para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

El blog de 5ºB Salesianos-Santander (http://clasederaul.wordpress.com/), es un proyecto a largo plazo, que pretende ir cambiando paso a paso la mentalidad de unos niños, unas familias, unos campañeros y al final, a toda un colegio. Es un proyecto que quiere ser un canal de opinión y comunicación. Pretende relacionar el que hacer diario de las clases con los familias. El hacer participes a las familias de lo que pasa y hacen en la escuela. Pretende ser una herramienta, de la que surga un diaáogo en casa de lo que han hecho y como lo han hecho.

Estamos en una primera fase en que las noticias son elaboradas por ellos y son colgadas por el profesor. Estamos aprendiendo a como colgarlas ellos mimos para que al final haya una autonomía en la gestión de la misma, para que luego, después de dos años juntos, pasen a 1º de la ESO con una gestión autónoma sin necesidad de un control del profesor, sólo de una revisión del mismo.

Este blog no aporta recursos tecnologicos a los alumnos, para eso tenemos otro Blog como es “DE LAS TIZAS A LAS TIC´ZAS” (vinculado a este blog) en la que los chavales pueden encontrar los recursos que la web les aporta para trabajar y repasar sus contenidos.

Este blog centra su interés en que la clase ecduca, pero es complemento de la educación de las familias y estas deben conocer la tarea que se está realizando en el aula para una mayor implicación de los mismos en el proceso educativo que se realiza en el colegio.

Este blog utiliza Flickr como álbum de fotos, Slide para las imágenes animadas, Youtube para los vídeos, Issuu para los libros,…y pretende ir incorporando poco a poco herramientas para ampliar este blog con tecnologia web 2.0.

Es resumen es un blog social que une a los alumnos entre sí, con las familias y el tutor. Un proyecto que está tenieno un altísimo seguimiento por parte de loa alumnos y sus familias y que pretende estimular a los demás profesores del centro para realizar proyectos paralelos y así crear una blogesfera escolar.

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Mar 23 2008

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Biblioeso

Filed under Blogs de Centros

 Pilar Martínez nos presenta el blog Biblioeso para la categoría de Blogs de Centros.

Recopilaciones, análisis, propuestas, animación a la lectura, al amor a los libros, a las cosas de la cultura, enfocado a alumnos y  alumnas desde Educación Secundaria Obligatoria. Mantienen el Blog MARÍA PILAR MARTÍNEZ RUIZ y JOSÉ RAMÓN MARTÍ DE LA ROSA.

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Mar 23 2008

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Problemas Sociales del Presente

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Ángel Encinas nos presenta su blog Problemas Sociales del Presente junto al planeta de blogs de alumnos que podéis encontrar en su menú lateral, para la categoría de Blogs de Aula - Secundaria.

Este blog se edita para el trabajo con los alumnos de la asignatura CIENCIAS SOCIALES de 4ºESO del IES GARCÍA BERNANT de Salamanca. También vienen por aquí este curso los alumnos de 2º ESO.
El blog sirve de puerto de referencia de los blogs que trabajan los alumnos. Junto a todo tipo de materiales y propuestas que van surgiendo, el blog se centra en el seguimiento de los PROBLEMAS SOCIALES DEL PRESENTE, que los alumnos trabajan en sus cuadernos de prensa.
También nos sirve para prolongar los debates que sobre estos problemas se generan periódicamente en clase.

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