Pedro Oña nos presenta el blog Blog de Geografía para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Este blog pretende ser una apoyo para estudiantes de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de Bachillerato (algún curso, también para 4º de ESO). A la vez, quiere fomentar que alumnos y alumnas apendan, de forma participativa, con las TICs en el aula y fuera de ella. Es un primer paso que, en el futuro, podrá completarse  con una red de blogs profesor - alumnos/as.
Con fines análogos, mantengo otro blog de Geografía (destinado a alumnos/as de 3º de E.S.O. y de 2º de Bachillerato): http://www.elauladehistoria.blogspot.com/

 Oscar González nos presenta el blog MAV CEIP Nadal para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Blog del Ceip Nadal donde queremos presentar a las familias del centro y a quien nos quiera visitar, recursos, opiniones, entretenimiento y  curisidades relacionados con los medios audiovisuales. Pretendemos zambullirnos en ese mundo de posibilidades que nos ofrece Internet y presentaros algunas de sus utilidades.

Deseamos participar en el apartado de blos de profesores a pesar de llevar el nombre de nuestro centro.

Amaya Padilla nos presenta el blog Garachico en clave para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Soy maestra de Educación Especial en un aula enclave del IES Garachico-Alcalde Lorenzo Dorta en Tenerife. Este curso he comenzado a trabajar un blog educativo para mis alumnos (todos con necesidades educativas especiales), en el que recogemos todas las actividades que se realizan a lo largo de la semana. Nuestro currículo en vez de Secundaria, son los Programas de Tránsito a la Vida Adulta y en ellos se trabaja de forma explícita talleres como el de Cocina o manualidades. Este Blog permite ser un recurso accesible y funcional para cualquier maestro que se encuentre impartiendo educación especial tanto en un Aula Enclave como en un Centro de Educación Especial. Además cualquier profesor de educación infantil podrá encontrar ideas curiosas para hacer actividades en su clase. Sin duda alguna, el Blog, ha sido un acercamiento directo de la escuela a las familias, que nos visitan diariamente para ver qué novedades hay y a diversos docentes que aportan sugerencias con sus comentarios. Este es mi primer blog, y sin duda alguna, lo seguiré utilizando como una herramienta imprescindible para motivar al alumnado y a sus familias.

 David Pacheco nos presenta el blog CRA Los Cerezos para la categoría de Blogs de Centros

 ESTE ES EL BLOG DEL CRA LOS CEREZOS UN PEQUEÑO CENTRO DE 64 ALUMNOS DIVIDIDOS EN TRES CENTROS QUE TRATA DE DAR UNA INFORMACIÓN TANTO A LOS PADRES, COMPAÑEROS… ALGO DIFICIL YA QUE SOLO UN 5% DEL ALUMNADO POSEE INTERNET EN CASA,PERO LOS TELECENTROS O EL PROPIO COLEGIO SE OFRECE EN TODO MOMENTO PARA QUE LAS N.N.T.T. SALGAN A RELUCIR.

 Javier Horacio Gómez nos presenta el blog Química en conexión con la vida para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras

 Este Blog nace de la necesidad personal de poder interactuar más y de una forma efectiva con mis estudiantes, esto es: apoyar las explicaciones teóricas de clase  por medio de animaciones, aclarar puntos de talleres trabajados en clase, proponer ejercicios extra para aquellos estudiantes que van más allá, presentarles enlaces a páginas en la red previamente seleccionadas, que den apoyo al trabajo en clase, conocer sus necesidades, dudas y sugerencias.
Todo lo anterior con la idea que el estudiante se personalice de su aprendizaje y comprenda más una ciencia que requiere de mucha imaginación.

Paco Córdoba nos presenta el blog Nuestra HISTORIA ANIMADA en relatos para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Soy maestro de Educación Permanente de Adultos en el CEPER Medina Bahiga de Priego de Córdoba, en Andalucía (http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~14500327/ ).
En este Blogg ( http://nuestrahistoriaimaginadaenrelatos.blogspot.com/ ) encontrarás una serie de Relatos que hacen un recorrido por nuestra Historia andaluza, con protagonistas ficticios pero posibles. Los uso en clase en los niveles más altos (Nivel II y ESA). Pretendo con ellos motivar el interés del alumnado por la lectura y por cada una de las tradicionales partes en que se ha dividido nuestro pasado.

Diego Arroyo presenta su blog Cuadernos de Diego para la categoría de blogs de profesores y profesoras.

“Este blog pretende ser un blog de comunicacion entre la figura del profesor, en este caso yo, y mis alumnos del Centro Sociolaboral Casetas.
Es utilizado para generar y mostrar lo que vamos a realizar en las distintas clases, ademas de ello, aparecen articulos o reflexiones acerca de la educacion.”

 Ángel Turrado nos envía el blog Leer y Jugar para la categoría de blogs de profesores y profesoras.

“Leer y Jugar es una bitácora que tiene la intención de buscar estrategias para la animación a la lectura en nuestras aulas y para recopilar poemas, acertijos, canciones y cuentos tradicionales.Los niños y niñas piden a sus padres o a sus abuelos que les cuenten cuentos, poemas, canciones y retahílas que les contaron a ellos cuando eran niños.

Se pretende:

- Desarrollar la capacidad de escucha de diversos textos orales.
- Desarrollar la capacidad de memorización, recitación y representación de textos orales.
- Comprender el sentido global del texto.
- Explorar las diversas posibilidades expresivas de la lengua oral.
- Fomentar la curiosidad y el interés por comprender y expresarse oralmente y por escrito.
- Fomentar el interés por conservar textos transmitidos por tradición oral.
- Generar un espacio de encuentro entre generaciones en el que la narración establece vínculos éticos y estéticos entre los individuos.
- Fomentar el interés por la lectura.”

 Amparo Rueda nos presenta el blog Audioblog Suances para la categoría blog de aula.

“Hola a todos. Os presentamos el Audioblog Suances desde el I.E.S. “Juan José Gómez Quintana” de Suances en Cantabria.  Concretamente el audioblog pertenece a los alumnos de Secundaria del centro y al Departamento de Música. 
En realidad son cinco blogs (en uno) con diferentes “aspiraciones”:
* Audioblog Suances: los alumnos de 4º publican sus podcast y “cazas del tesoro”.
* T3: los alumnos del Taller de 3º nos presentan sus investigaciones hasta el momento: “La mujer en la Música” y “Ataúlfo Argenta”
* en Mi Clave: música, recursos, enlaces… todo lo que encuentra de interés la profesora de música para sus alumnos de 1º y 2º. También los alumnos del primer ciclo cuelgan sus podcast.
* Euterpe: baúl musical: ejercicios, partituras, cazas del tesoro, vídeos… lo que haga falta para que los alumnos de 1º y 2º aprendan música con facilidad (y además les guste)
* Mús4: los alumnos de 4º nos comentan el tipo de música que escuchamos en clase: Bandas sonoras de grandes películas y Ópera.   Así como anuncios de televisión que destaquen por su música.”

Luis Villanueva nos presenta el blog Geografía-Historia para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras

El blog, que fue puesto en marcha en enero de este año, tiene contenidos que
corresponden a Historia de 1º de Bachillerato. Pretende aportar videos, materiales, fotocopias, e incluso alguna lección dada por mí en clase, que ellos pueden descargar, y sobre todo pretende ser una fuente de comunicación y de información más o menos clasificada para poder ampliar los conocimientos de la asignatura aplicando en lo posible las TICs. Además, tiene un apartado de “eventos” donde se aporta información relacionada con la clase, y también una encuesta que cambia cada cierto tiempo. Aporta también una mini-foto de una obra de arte diaria y un área de descargas a disposición del alumno. Posteriormente subiré algún trabajo de los alumnos. Buena aceptación ha tenido las “preguntas de investigación”, donde tienen que responder a una pregunta relacionada con el tema dado. La página no tiene otras pretensiones, aunque me gustaría ampliarla con un aula virtual (moodle) y alguna otra pestaña para Arte y Geografía. Gracias a todos. Luis.

Helena González nos presenta el blog Abriendo Ventanas de Solidaridad para la categoría de Blogs Colectivos

 Se trata éste de un blog que pretende ser una herramienta a utilizar por cinco
centros educativos de Andalucia que están poniendo en marcha un proyecto de
solidaridad, basado en la creación de Vínculos Solidarios Educativos con otros
tantos centros de América Latina. Y todo este trabajo en colaboración y coordinación con la ONG Ayuda en Acción.
Así en el blog no sólo explica en qué consiste un Vínculo Solidario, sino que es un
lugar de encuentro donde se vuelcan las actividades, materiales, herramientas,
videos, noticias,… relacionados con este proyecto.

Mª José Rey nos presenta el blog Cuentos del aula de infantil para la categoría de Blogs de Profesores  y Profesoras.

 CUENTOS DEL AULA DE INFANTIL
Hola! Me llamo Mª José Rey y soy maestra de educación infantil en uno de los
colegios rurales más grandes de Andalucía, el CPR. “Tiñosa” de Priego de Córdoba.
Cuentosaulainfantil (http://cuentosaulainfantil.blogspot.com/) es un blog de aula en el que se exponen algunos de los proyectos y actividades que se llevan a cabo.
El trabajo diario del aula se basa en los cuentos: personajes, acciones,
sentimientos, conceptos, … que, representamos la mayoria de las ocasiones con
materiales de desecho. A veces son historias que se han ido creando a partir de un dibujo, un móvil, una careta o un animal. Otras, utilizamos cuentos que nos
hechizan.
Pero, como Castil de Campos es una aldea pequeña, esta página sirve también para animar a las familias a que aprendan a utilizar las NN. TT. y encuentren información y recursos educativos en la Red para su formación y la de sus hijos.
A su vez, el blog está enlazado con otros blog monográficos del aula y con una web del aula :http://www.telefonica.net/web2/pcmj/cole/
cuentosaulainfantil, acaba de nacer y tiene muchas ilusiones porque pretende animar a las demás aldeas (10) a que construyan en breve su blog y estemos “en red”.
Estoy aprendiendo y sigo el consejo de Mar Gallego, la persona que me inició en este camino. Lo envío al concurso y espero que os guste y paséis un rato agradable con mis blogs y web. Hay unos blogs extraordinarios en las listas. He aprendido mucho de todos los blog que he visitado.
GRACIAS y envío un saludo desde la Subbética cordobesa.
Blog de Mª José Rey

Nos presentan el blog  Blog da Biblioteca do CEIP Fermín Brouza Brey para la categoría de Blogs de Centros

 Presentámosvos o blog da Biblioteca do noso centro, desexando que sexa unha
maneira de dar a coñecer o que sucede nela.
Queriamos conseguir un nexo de unión entre a biblioteca e os nosos usuarios,
aproximarlles os servizos do centro con comentarios, imaxes e información contínua e actualizada así como a necesidade de cambiar a nosa biblioteca non só no aspecto físico senón tamén no aspecto conceptual, adaptándoa ás novas tecnoloxías

Despois dun ano de andadura, ao alumnado e ás familias resúltalles moi
gratificante saber que os seus traballos van ser difundidos fóra do centro.
Este espazo permítenos canalizar as inquedanzas de toda a Comunidade Educativa, albergar listas de enlaces e recursos interesantes, presentar as actividades do noso centro, ofertar recursos educativos, recomendar libros…
En resumen, atopamos no blog da Biblioteca unha potente ferramenta educativa da que nos sería difícil prescindir.

 Nos presentan el blog TICágora para la categoría de Blogs de Centros

Este blog es el lugar de encuentro TIC del IES Gran Capitán de Córdoba. Su nombre proviene de las siglas TIC y de la palabra ágora.

Las tecnologías de la información y la comunicación modernas son una parte de las tecnologías emergentes que habitualmente suelen identificarse con las siglas TIC y que hacen referencia a la utilización de medios ofimáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de información o procesos de formación educativa.

El ágora (del griego ?????, mercado) era la plaza pública de las ciudades-estado griegas (polis). Era el centro cultural, comercial y político. Las asambleas de ciudadanos se realizaban en dicho recinto. Surge tras la caída de la civilización micénica y por el siglo VIII adC son una característica esencial de toda polis. La más famosa es el ágora de Atenas. Es el único edificio arquitectónico de la Antigua Grecia que conserva su techo original.

 Nos presentan el blog MeDiario Ambiental para la categoría de Blogs de Aula-Bachillerato.

Este es un blog de aula perteneciente al IES Gran Capitán de Córdoba que pretende establecer una relación viva y constante entre la asignatura “Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente” de 2º de Bachillerato y las noticias que se van produciendo en relación con la misma. Los alumnos y alumnas participan en el mismo publicando sus propios artículos relacionados con la asignatura.

Nos presentan el blog Rincón Solidario para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras.

Este blog del IES Gran Capitán de Córdoba nace como iniciativa de varios
profesores/as del centro teniendo con el objetivo principal acercar a los alumnos/as al mundo de la solidaridad a través de la reflexión de artículos de opinión, información de actividades realizadas por diferentes organizaciones solidarias (o insolidarias), noticias de actualidad, denuncias y educación para la paz y solidaridad.

Prestamos especial atención a las actividades solidarias que se realizan en Córdoba, la localidad donde residen nuestros alumnos y alumnas, y hemos puestos los enlaces a las principales organizaciones solidarias que tienen presencia en Córdoba y a las campañas nacionales e internacionales en las que éstas trabajan.

Nos presentan el blog EduCAP-TIC para la categoría de Blogs de Profesores y Profesoras

 Este blog del IES Gran Capitán de Córdoba está orientado a profesores y profesoras, es el fruto de la búsqueda e investigación de recursos TIC para aplicar en el aula.
La persona encargada de la administración y publicación en el mismo forma parte del equipo TIC del IES Gran Capitán, y una de sus labores es el análisis de las noticias que aparecen en las diversas publicaciones educativas (electrónicas o en papel), y la propuesta de las mismas a los miembros de los diferentes departamentos didácticos del centro.

Nos presentan el blog SisBlog para la categoría de Blogs de Centro.

 Este es el blog del Ciclo Formativo Superior de Sistemas Informáticos del IES Gran Capitán de Córdoba. Desde aquí se publican noticias de interés dentro del ámbito de actuación de este ciclo y de la informática, haciendo especial incidencia en todo lo relativo al software libre, sistemas operativos y administración de sistemas.

Néstor nos presenta el blog Sexto en Canal para la categoría blogs de aula.

“Se trata de un blog de aula a modo de revista digital, para las materias de Lengua Castellana y Plástica de 6º de primaria, en el C.P. La Canal de Luanco (Asturias). Los alumnos publican artículos, bien relacionados con las actividades de clase, o formando parte de dichas actividades (investigaciones, reportajes, podcast, trabajos de plástica, comentarios…). También pueden publicar libremente sobre los temas que deseen. El blog constituye un entorno mixto (presencial/a distancia) de trabajo, que en ocasiones trasciende el espacio del aula. Prestamos especial interés a los elementos multimedia (vídeo, audio, imagen) como parte fundamental del post, pues aportan valiosa información.
Sexto en Canal tiene un hermano pequeño, Microsexto en Canal: http://www.arrukero.com/nano/ , un microblog que constutuye un rastro de las actividades que se van realizando, donde prima lo informal y el divertimento, y el crear red compartiendo pequeñas cosas cotidianas.”

Antonio Gómez nos envía el blog Ciencias al natural para la categoría blogs de profesores y profesoras.

“Este blog del IES Gran Capitán de Córdoba tiene como objetivo acercar a los alumnos y alumnas al mundo de la ciencia con un lenguaje sencillo, comprensible, divertido y a la vez riguroso, por lo que alterna noticias más serias y académicas del mundo científico con otras más curiosas de manera que puedan generar debates divertidos.

Además algunas entradas están redactadas por los propios alumnos sobre temas tan dispares como la extracción del ADN o los eructos.”

Matías nos envía el blog Rinconete para la categoría blogs de profesores y profesoras.

“Este blog del IES Gran Capitán de Córdoba nace con la idea de acercar a los alumnos y alumnas al mundo cultural en general y de Córdoba en particular, a través de noticias de eventos culturales de ámbito local, de comentarios de noticias relacionadas con la cultura, la sociedad y la juventud en los medios de comunicación, el análisis de libros que los alumnos y alumnas usan en las clases de lengua y literatura, etc…”

Desde el IES Gran Capitán de Córdoba nos llega el blog Igualdad, que se presenta en la categoría blogs de centros.

“El desarrollo en el IES Gran Capitán de Córdoba del Plan de Igualdad mediante un proyecto educativo, para cuya puesta en marcha se ha formado además un grupo de trabajo, nos ha llevado a poner este blog en marcha.

Entre las categorías en las que se clasifican los contenidos están:
   ?  Recursos educativos
   ?  Mundo laboral
   ?  Violencia de género
   ?  Hombres por la igualdad
   ?  Otras culturas
   ?  Publicidad sexista”

José Luis Pajares presenta el blog Arte y cultura digital para la categoría blogs de profesores y profesoras.

“Este concurso es una buena iniciativa para poner en común las iniciativas de muchos profesores. Soy un joven profesor que desde hace unos cuatro años mantenía su blog personal. Desde que el año pasado comencé a impartir clases regularmente de Arte y Cultura Digital en una diplomatura del Instituto Europeo de Madrid no quise pasar la oportunidad de aplicar una herramienta que en mi época de alumno me hubiera encantado utilizar.

Como dice el artículo de introducción del blog, la asignatura pretende situar el contexto social, artístico y cultural en el que ahora se encuentran los alumnos desde el punto de vista de la creación con nuevos medios, repasando las ideas, los proyectos y los planteamientos de aquellos que han querido aportar su propia visión y sus descubrimientos al arte y a la ciencia de comunicar y comunicarse mediante nuevos medios.

A pesar de ser un blog de profesor, categoría a la que se presenta, estaba concebido como un multiforo. Tras cada clase publicaba las referencias comentadas y material adicional. Los alumnos debían entonces compartir y buscar más referencias semana a semana para publicarlo como comentario en el artículo o clase correspondiente, siendo evaluados por ello. Los alumnos eran conscientes de que yo no iba a participar en estos miniforos específicos para cada clase y que se convertían en su espacio exclusivo en el que discutir sus propios puntos de vista. Yo utilizaría los intereses expresados en estos comentarios para enfocar mejor la asignatura.

Otro de los objetivos del blog que siempre les estuve recordando, fue que publicaran con la idea de que al final del trimestre se iba a crear una archivo con las aportaciones de todos. Un archivo al que siempre podrían volver en el futuro, tras concluir la asignatura.

Tan sólo añadir que en la publicación de materiales se han utilizado multitud de tecnologías: además de vídeos y presentaciones comentadas de fotos, cabe destacar el uso de Webslides (http://slides.diigo.com/) en la clase 3. Una nueva tecnología de Diigo.com que permite que los alumnos hagan una visita guiada desde sus navegadores a una colección de páginas webs de otros sitios, sobre las que es posible insertar breves “post’its” en elementos determinados de las mismas.
Utilicé esta tecnología para que los alumnos pudieran poner en contexto algunas de las imágenes que había mostrado en la última clase.

Un saludo afectuoso,
José Luis Pajares. “

Ángeles nos envía el blog Imagen y Expresión: Estilos Artísticos para la categoría blogs de profesores y profesoras.

“¿Cómo  aprender a distinguir los estilos artísticos del S. XX en un par de clases y no morir en el intento?. Cuesta trabajo y los alumnos se desaniman y nosotros también. Pero este blog trata de Arte y más: ¿Cómo enseñar Historia del arte o Arte con arte?.  Aquí hay algunas ideas para enseñar lo de siempre (tema: Arte- S. XX) de forma diferente. Blog breve (práctico) y original (útil) que crece cada año en espiral como este mismo espacio (que se inspira y provoca a sí mismo) porque los alumnos se convierten en protagonistas del tema y crecen con él: aprenden a expresarse, aprenden a trabajar colaborativamente y aprenden a aprender.”

Laura Benadiba y Daniel Plotinsky nos envían el blog Historia oral y educación para la categoría blogs de centro.

“Historia Oral y Educación es el blog del proyecto “Archivo Oral de la Escuela Técnica ORT”, que se viene desarrollando en la Escuela desde 1993.
Sus objetivos son:
Mostrar las actividades realizadas por los alumnos y profesores que integramos el proyecto.
Desarrollar trabajos de aula a partir de las entrevistas de historia oral que forman parte del acervo del Archivo.
Ser una herramienta en el proceso de capacitación de los alumnos.
Servir como vehículo de intercambio con otras experiencias.
Organizar proyectos conjuntos con otras escuelas (Instituto IES Morell de la ciudad de Tarragona, Cataluña)”